人工智能学院成立于2017年，在学院组建之初按照董事会和校领导的指示精神，本着适应行业发展需求，以“新工科”建设为引领，实施“建平台、试验田、全覆盖”的三步走战略。以人工智能学院所属专业为平台，探索“新工科”的“试验田”，打造开放融合、系统全面的工程教育新生态。以所属专业为基础，大胆开拓“新工科”建设，为学校的其他专业向“新工科”探索提供参考依据。

目前，学院共有自动化、机器人工程、物联网工程等3个本科专业，现有全日制在校生696人，其中本科生437人。

学院现有教职工37人，其中专任教师34人。学院专任教师中具有副高级以上职称的14人；具有硕士学位30人，硕士学位以上教师占专任教师比例81%；双师型教师12人，占专任教师比例32.4%；新余市优秀教师1名，校级教学名师1人，优秀指导教师7人。

现有教学仪器设备金额520万元，生均7471.26元，新投入120万元。拥有移动机器人实验室、ZigBee无线组网实验室、RFID射频识别实验室、传感器实验室、人工智能基础实验室等专业实验室12个，PLC实训室、人型机器人实训室、PLC综合实训室等6个专业实训室，智能硬件联合培训基地、电子设计联合实验室、人工智能&智能制造半导体联合实验室、移动机器人校企共建联合实验室4个。

图1 机器人重点实验室

图2 工业4.0实训室

                                 图3  智慧农业实训室

图4  校企联合实验室

近三年的教学科研成果：主持参与教育部协同育人课题4项，教改、科技课题20余项，发表高质量学术论文60余篇，优秀竞赛教师证书20余项，软著、专利20余项，一流建设课程2门，校级思政示范2门，主编和参编教材7部。

表1  学院教师主持教育部协同课题统计表

注重学生实践实践能力培养，组建专业协会4个：人工智能协会、软件设计协会、无人机爱好者协会和机器人爱好者协会、学生自主科研项目20余项，参与教师科研项目10余项；近三年共组织和指导学生参加国家级比赛项目10项，省厅级比赛项目4项，荣获二等奖4项、三等奖4项，省级一等奖12项、二等奖31项、三等奖27项。

表2 近三年参加学科竞赛统计表

 图6  部分获奖证书照片

2021年3月成立人工智能学院直属党支部，积极发扬党员的模范带头作用，开展了一系列的“党建+”活动，全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

1.“党建+”塑新魂

人工智能学院直属党支部自成立以来按照“坚持“党建+”与教育深度融合，落实立德树人根本任务”的工作思路 ，开展“四史专题”党史学习系列活动，

图7  部分荣誉牌匾

进一步规范和落实“三会一课”制度，按时召开支部委员会、党员大会、党小组会，挂点领导、书记带头上党课；以“两学一做”学习教育为抓手，开展党史系列主题活动，推动了分院创新和发展。支部的党建工作进一步加强，立德树人深入推进，教育教学扎实开展，安全稳定有效维护。

支部坚持以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，将传承红色精神、厚植家国情怀与学习教育紧密结合。

                    图8  爱国主义教育活动图片

2.“党建+”促科研竞赛

人工智能学院直属党支部遵循党建先行、因材施教、分类指导原则，以学科竞赛为抓手，大力培养“有创新思维能力”的拔尖人才，切实提高从事科学研究的创新能力。

图9   “党建+”竞赛活动荣誉

3.“党建+”促教学

坚持党建指导实践，实践丰富党建的基本理念，探索支部党建和活动与学生实践和实习活动同频共振，以党支部学习和教育实践实习活动为载体，扎实推进新时代学生实践教育。

为了更好地实现零距离教学、零距离就业我院开展了多次校外实训。分利用企业生产与经营的软硬件资源，着力培养学生专业技能与职业素质。

4.“党建+”促德育

党建带动团建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青年工作领导的时代需求。分院党支部坚持把党团建设作为工作的重要组成部分，注重通过各种形式的教育培训和实践教育活动，增强学生团员的先进性意识，为学校德育工作拓展了新阵地，注人新活力。活动是育人的重要载体，分院党支部以社团活动为依托，打造丰富多彩的活动文化，不断增强校园的内部活力，给学生充分展示的舞台和空间，全面育人的理念在具体的情景中开花结果。

图10   “党建+”德育教育活动

5.“党建+”推动毕业生就业创业工作

2021届人工智能学院毕业生人数为88人。其中自动化本科专业57人，无人机应用技术专科31人。截止2021年12月31日，总就业率为97.7%，其中本科毕业生就业率为98.2%，专科毕业生就业率为96.8%。

从就业统计数据看，在毕业生中，签订协议和劳动合同率到企业就业的人数最多，占80.7%；其次是升学，占到到15.9%，1.1％的毕业生选择自主创业。