为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实立德树人根本任务，加强银河课程思政建设，强化课程育人导向，充分发挥课堂教学育人主渠道作用，全面提升教师课程思政教学能力和水平。11月25日，银河在彩色村凯光厅召开银河集团186net课程思政专题培训暨建设研讨、表彰大会。校党委书记、督导专员胡涌，校党委副书记、校长陈学军，校党委委员，副校长刘德华出席会议，会议由教务处处长康梅兰主持，120名骨干教师参加会议。

会议开始，胡涌书记首先肯定了银河的课程思政改革，依靠校级课程思政示范课程的持续建设，“课程思政资源”网站专栏案例库的不断丰富，银河于2023年成功立项2门省级课程思政示范课。但同时也提出全体教师要正视专业教育与思想政治教育不同程度地存在“两张皮”现象，未能很好形成育人合力、发挥出课程育人的功能。全体教师要转变教育观念，优化教学内容、创新教学方法，发挥团队的堡垒作用，建立起上下贯通、多元参与的运行机制。全面推动课程思政建设。

陈学军校长在总结讲话中强调，加强学校课程建设和提高教学质量是新时代国家对全体教师提出的新要求，老师们要在认识上再深化、在内涵上再把握、在行动上再落实。思政是关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，是全体教师都要思考的重大课题。希望通过这次培训和研讨，广大教师进一步加深对课程思政的理解和认识，切实推动课程思政建设，努力做到“门门有思政、人人讲育人”，助推写好课程思政大文章，营造“全员、全程、全方位”育人的良好氛围，为提升人才培养质量和推动高水平应用型大学建设作出积极贡献！

新时代应用型本科高校，如何加强课程思政建设。江民华博士“以新时代应用型本科院校课程思政建设的实践与思考”为主题，分别从课程思政建设背景、建设的路径与成效、建设过程中的认识与思考三个角度，阐述了新余学院关于课程思政建设的制度保障及阶段性成果，并着重解读推进过程中的具体举措，为银河持续加强思政建设提供了许多有价值性建议。

针对教师提出的课程思政融入难这一现状，刘德华副校长开展以课程思政走深走实，提高人才培养质量为主题，分别从问题导向、系统观念、方法创新三个角度详细剖析了为何要不断加强课程思政建设以及如何有效开展课程思政建设。针对不同学科课程如何有效融入思政元素，刘德华副校长通过归案总结大量高校课程思政材料，提出四类引入方法及五类结尾方法，并以四门课程具体案例为例，对如何将思政元素有效融入进行了剖析。

为了提升教师对汇报内容的理解，参会教师开展小组讨论，不同学院通过经验分享加深了对课程思政建设的认识。

随后，举行2023年课程思政表彰大会。校领导为获评课程思政示范课及课程思政优秀案例的教师颁发荣誉证书。

对于如何在接下来工作中加强课程思政建设，6名教师代表进行了发言，他们表示将切实提升课程思政育人实效，着力发挥每门课程的育人作用，体系化、科学化、特色化推进课程思政建设，使各类课程与思政课程同向同行，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。